二年级上册第九单元 雪花飘飘 《听赏 下雪了 钢琴独奏曲》优秀教案

二年级上册第九单元 雪花飘飘 《听赏 下雪了 钢琴独奏曲》优秀教案

2． 用动作表现雪花飞舞的情景。 　　

3． 听赏歌曲《江雪》，熟读这首古诗，了解它的意境并跟着录音学唱。 　　

教学过程 　　

（一）《雪花飞舞》 　　

1． 可播放一段雪花飞舞的录像，引入教学主题。 　　

2． 为录像画面配上乐曲《雪花飞舞》，边看边听赏。 　　

3． 单独听赏乐曲，教师应启发学生，乐曲是怎样表现纷纷扬扬的雪花的？ 　　

4． 有条件的学校，可听赏钢琴独奏《雪花飞舞》，感受电子琴独奏与钢琴独奏的不同。 　　

5． 教师启发学生，随着音乐展开想象，用动作表现雪花飞舞的情景。注意乐曲有淡淡的忧愁，注意动作的速度不要太快。 　　

6． 可由个别学生上台表演自己的动作设计。 　　

7． 全班同学一起表演。但不要求动作绝对统一，仍鼓励学生大胆、自由地创编动作。 　　

（二）《江雪》 　　

1． 初步听赏歌曲《江雪》。 　　

2． 教师讲解古诗的含义，可借助教科书上的插图或教师自己准备的相关图片， 　　帮助学生理解古诗。 　　

3． 学生跟着老师朗读古诗。 　　

4． 用听唱法教唱歌词，先分句教唱，再整体教唱。 　　

5． 跟着录音学唱歌曲。 　　

教学评价 　　

1． 学生听赏乐曲及歌曲时的情绪反映。 　　

2． 用动作表现雪花飞舞时，学生的参与率与参与程度和情绪反应。 　　

3． 学生演唱歌曲《江雪》，情绪是否与诗词意境吻合。