二年级上册第九单元 雪花飘飘 《活动 雪花舞》优秀教案

二年级上册第九单元 雪花飘飘 《活动 雪花舞》优秀教案

三、教学目标

通过演唱《感恩有你》，感受音乐的魅力，用欢快的、富有弹性的声音演唱《感恩有你》。

能大声唱出歌曲并能准确的掌握歌曲的节奏和动作。 四、康复目标 通过本节课的学习，能够锻炼学生的语言能力和大脑思维反应及身体协调性和灵活性。 五、教育康复重点 准确掌握歌曲的节奏点，锻炼学生的大脑思维和反应程度。 六、教育康复难点 律动动作的准确性，锻炼学生的身体各个部位 七、教育康复过程 设计构思 环节一：组织教学

复习四三拍节奏（用打击乐器）

导入：同学们，今天我们要学习一个新的舞蹈《感恩有你》。那么在没有学习舞蹈之前老师想问一问：你最想感恩的人是谁？（生答）

环节二：新课

1、放音乐听歌曲。

2、教师示范。

3、舞蹈分为四部分教学。

第一部分：双手放在胸前，左右晃动。下蹲，同时双手左右交替，做出加油的动作。

双手放在胸前，左右晃动。双手摊开，在身体两侧，从下拉到上，手心向上，手尖相对拉到胸前，上下挥动。

双手放在胸前，左右晃动。身体下蹲，同时左右食指交换点地。

双手放在胸前，左右晃动。下蹲，同时双手左右交替，做出加油的动作。

第二部分： 双手放在胸前，左右晃动。身体下蹲，左右手拍手两下，左右各一次。

双手放在胸前，左右晃动。一只手放在后面，另一只手握拳，捶打胸口两下。交换。

双手放在胸前，左右晃动。身体下蹲，食指中指并拢，从下到上指向上空两次，左右交替。

双手放在胸前，左右晃动。手心向上，伸直，从左下角拉到右上角，同时左脚尖点地。

第三部分：身体下蹲，手心向上，伸直，左右交替。双脚迈开与肩同宽，同时双手向上伸，左右摆动。

身体下蹲，手心向上，伸直，左右交替。左右手交替旋转从下到上。

身体下蹲，手心向上，伸直，左右交替。身体下蹲，左右手在头顶做出心形。

身体下蹲，手心向上，伸直，左右交替。左右手分别叠加放在胸前。

环节三： 音乐活动，创编舞蹈

1、 师播放视频《感恩有你》，生站好队形跟着音乐唱歌加上律动的动作。

2、分组表演。

3、个人表演。