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冀少版二年级上册第二单元 聪明的小精灵 《听赏 野蜂飞舞 管弦乐曲》优秀教案设计
学
札
记 教 学 过 程 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第一课时：听赏《可爱的蓝精灵》
唱歌《小燕子》
一、听赏《可爱的蓝精灵》。
1、教师：同学们，老师给大家介绍一群爱唱歌、爱跳舞的小精灵，它们就是蓝精灵。创设情景导入。
2、利用多媒体课件，听歌曲《可爱的蓝精灵》的录音，初步感受其活泼、欢快、跳跃的音乐情绪。
3、再次聆听音乐，理解歌曲的意境。
教师：这首歌是动画片《蓝精灵》的主题歌，下面请大家一起来看动画片的片段，边看边欣赏歌曲。
4.教师：你们喜欢蓝精灵吗？为什么？
5.学生结合歌词和故事情节回答（因为蓝精灵善良、勇敢、团结友爱、相互帮助……）。
6.学生随着录音用活泼、欢快的声音来哼唱旋律。
7．教师：同学们，你们每个人都是一个快乐的小精灵，让我们扮演成可爱的蓝精灵，随着音乐唱起来、跳起来吧！
8.学生随歌录音边唱边自由表演。
学生随教师进入新课，对蓝精灵产生浓厚的兴趣。
学生感受歌曲活泼、欢快、跳跃的音乐情绪。
学生边听音乐边看动画片的片段，感受歌曲的节拍特点。
学生畅所欲言：
学生倾听老师介绍《小号手之歌》的创作背景以及歌曲所表现出来的精神面貌。
学生轻声读歌词。
学生边听边在衬词处模仿吹军号的动作，模拟吹军号的声音。
听录音完整感受。
学生用轻声高位置演唱。
学生边唱边做动作。
教师也可用语言讲述动画片的故事梗概，如果有学生了解这个动画片的，可以让学生介绍。