冀少版二年级上册第一单元 学做解放军 《听赏 小号手之歌 动画片《小号手》主题曲 领唱、齐唱》优秀教案设计

冀少版二年级上册第一单元 学做解放军 《听赏 小号手之歌 动画片《小号手》主题曲 领唱、齐唱》优秀教案设计

教学重点

１、感受小号手的音乐形象完整演唱歌曲。

２、创编动作。

教学难点

体会进行曲的风格，学唱歌曲。

四分休止符的正确把握。

教具准备

课件、钢琴。

教学过程

一、动画导入

孩子们，你们喜欢看动画片吗？（喜欢）今天老师给你们带来了一段动画片，让我们一起来欣赏吧!（出示课件）

这段动画片的主人公名叫小勇，他的父母都被地主“山中狼”给杀害了，于是他参加了红军并当上了一名小号手。在一次战斗中，小勇负了伤，被送往后方疗养。在伤愈归队的路上，遇到敌军向红军阵地进攻，情况十分危急。这时小勇在敌军背后吹起了冲锋号，迷惑了敌人，打乱了敌人的进攻计划，红军乘机反攻到敌巢，打败了敌军，战斗取得胜利，后来经过红军的教育和战斗锻炼，小勇成为了一名英勇的战士。听了这个故事，你们觉得小勇是一个什么样的孩子？（机智勇敢、不怕困难、勇往直前的孩子。）孩子们在学习中也要学习小勇的这种精神。

二、学唱歌曲《小号手之歌》

阶段目标：完整演唱歌曲，把握歌曲情绪

师：小勇的故事在红军战事中广泛流传，最后编成了一首好听的歌曲也是我们刚才欣赏到的动画片的主题曲《小号手之歌》今天我们就要来学习这首好听的歌曲。（出示课题）

学之前我们来做一下发声练习，孩子们深吸气，好像被吓了一跳的这种感觉，然后慢撒气像皮球泄气一样用哧把气慢慢放出来，好像是肚子发出的声音、有控制、有弹性，脸带笑容，咱们唱这首歌就要用哧哧哧的感觉来唱。

师：完整听一遍《小号手之歌》，听完后你们有什么感觉？

生：自豪的、欢快的、节奏感很强。

师：像这种节奏鲜明，坚定有力，富有节奏步伐的歌曲就是进行曲风格的歌曲。（运动员进行曲、红星歌等）

师：我们带着自豪的心情按节奏有感情朗读歌词。（边念边动作）

师生互动：第一二段师读一句，生模一句。自己朗诵第三段歌词“白匪”指那些当时的国名党反动军队。

师：刚才老师除了拍手的动作，还做了哪些动作？（叉腰）那为什么要做这样的动作呢？今天老师要给你们介绍两个朋友，他们是谁呢？出示卡片休止符，看到这个四分休止符我们就要休息一拍我们可以用一些动作来表示（拍手、叉腰、跺脚）这首歌里边有了休止符更加增加神气感。看第二个朋友，出示重音记号，看到它我们唱的时候语气要加强，更坚定。

师：教师范唱。

师：老师教一句，学生唱一句（跟琴学唱）教两遍 注意唱好有附点的地方，有八分休止符的地方唱的短促饱满有力，有重音记号的地方语气要加强。

第二段教一遍再接龙唱，第三段试着一起唱。