冀少版二年级下册第一单元 花儿朵朵 《音乐知识 四分音符》优秀教案设计

冀少版二年级下册第一单元 花儿朵朵 《音乐知识 四分音符》优秀教案设计

三、教材分析

拉丁舞根据社会的发展，受越来越多的小学生和成人所接受并喜爱，它可以塑造学生优美形体，协调动作，培养自信心，提高身体素质，培养审美情感。在小学这个阶段，正是学习拉丁舞最好的时候，很多例子可以证明，这个阶段学习拉丁舞的孩子结果长期地，专业地，系统地训练后，他们的身体外形会向理想的方向发展：身材挺拔，修长，曲线玲珑，举手投足间都能表现出一种优雅，能够使孩子形成独特的气质。本堂课就是根据孩子形体形态的塑造所设计的教案，主要培养孩子外在气质同时很协调的完成一些基本动作，提升自信的同时，增强学生的表现欲望。

四、学情分析

年龄：水平二针对3～4年级，正是学习动作要领最后的阶段。

心理：这个时期的孩子在思想上有了主观意识，对于自己喜欢的事物会主动去学习，并坚持住，所以要想让学生真的学会，就要他们先从心理上产生兴趣。

体能：在生理发展上，儿童的身高、体重与肌肉力量之间的比处于最佳时期，是进行组合动作学习的最佳时期。

技能基础：儿童认知发展处于“具体运算”阶段，在这个阶段儿童已经具有了“注意”逻辑思维的使用。在身体练习中，学生可以根据完成任务的需要，选择简单的方式去完成；在身体活动中，儿童单个肢体动作之间配合比较协调，同时可是出现组合动作，所以，该阶段是发展儿童肢体协调的最佳时期。

五、教学策略分析

本节课教学目的是以学生为主体，以身体活动为手段，提高学生去拉丁舞的兴趣，发展学生的协调能力与控制肌肉能力等体能，提高节奏准确度。因此我通过语言音调的不同，强调重点动作力度，速度，让学生清楚的明白节奏的快慢。并且我还通过语言讲解，让学生先理解后感受，让学生学会利用关节和肌肉做好每一个动作。增强孩子的自信心，同时产生兴趣，自主学习效果最佳。

单 位

水平、年级

人 数

教学

内容

脚正面运球

教材

内容

足球

教学

目标

1．知识：了解拉丁舞（恰恰）的舞蹈风格特点。

2. 技能（体能）：通过练习，大部分的学生基本能（会）配合手臂基本动作协调的完成恰恰原地重心转，能由心而激发出自身的表现力，发展力度，幅度，速度等身体素质。

3. 情感：通过学习，增强学生对拉丁的兴趣度，培养气质，修养，完美让学生达到形，气，神的结合。

重点难点

重点：控制节奏——快慢的区分；