二年级下册第一单元 花儿朵朵 《音乐知识 唱名do、re、mi、sol》优秀教案

二年级下册第一单元 花儿朵朵 《音乐知识 唱名do、re、mi、sol》优秀教案

知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。有乐于通过识谱自己学习音乐的愿望。

2、情感目标

（1）认识并区分do re mi sol的音名和唱名, 体会音乐带给我们的无穷乐趣。

（2）用听唱、教唱等方式学习do re mi sol，并能用手势辅助唱准do re mi sol的音高。

（3）认识感受四分音符和二分音符。

3、能力目标

在认识本次乐理知识的基础上进行创编旋律活动，并能够唱出简谱。

教学重点：

认识并区分do re mi sol的音名和唱名。

教学难点：

能够准确的唱出do re mi sol的音高，并能创编唱出旋律。

教学过程：

一、导入

课件出示1、2、3、5，提问：同学们这是什么？（数字的123）正确一百分。这是数学课上的123。

二、感受新知

1、认识唱名do re mi sol

A、同学们这是数学上的123，那么今天可是音乐课呦！它们有音乐课的新名称唱名：do re mi sol（课件出示唱名）。

B、老师出示打乱的唱名，我相信以你刚刚的表现一定能帮老师找到他们都是谁的唱名。（学生板演）

C、参与游戏区分do re mi sol。听教师口令dodo蹲dodo蹲完了solsol蹲……。

2、准确唱出各音符。

A、其实这些唱名是有一定音高的，跟着老师来唱一唱吧！（跟琴从低到高、从高到低反复演唱）

B、利用柯达伊音乐教学方法演示跟唱各音符。

C、分组演唱自己小组的音符。

D、打乱音符顺序，教师边做手势让学生进行跟唱。

3、认识四分音符和二分音符。