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冀少版音乐二年级下册第一单元 花儿朵朵 《活动 蝴蝶花》优质课教案
学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词，掌握歌曲的节奏；在教师乐器伴奏和范唱中学会唱歌曲。
3.情感态度与价值观：
结合音乐情境让学生体会到学习音乐的快乐，懂得珍惜和爱护动植物是为了大自然的和谐发展。
教学重点：
学唱歌曲《蝴蝶花》
教学难点:歌曲节奏
教学过程：
猜谜语导入新课
教师出示谜语
生回答（蝴蝶）
今天我们学习一首新歌《蝴蝶花》
学习新课
生朗读歌词。
教师范唱。
教师教唱。
学生跟随音乐唱。
5.教师弹琴，学生唱歌词。
歌曲表演
请学生自己创编动作进行歌表演。
总结：
同学们，在这阳光明媚的春天里，我们学唱了这样一首优美动听的歌曲。就让我们唱着这首歌曲走出我们的教室吧！
《蝴蝶花》教学反思
在教学开始，我以谜语导入，大大吸引了孩子们的注意力，以表演活动为重点激发了孩子们对音乐的兴趣。
不足之处：如果在表演活动中，我能够和学生一起表演就更能体现活动中的师生互动了。