二年级下册第五单元 音乐童话 《欣赏 龟兔赛跑 管弦乐曲》优秀教案

二年级下册第五单元 音乐童话 《欣赏 龟兔赛跑 管弦乐曲》优秀教案

教学准备：CAI课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴。

教学过程：

一、活动开始：

???? 1、学生随音乐进教室。

???? 2、老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是

燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）

? 二、新课教授。

???? 1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。

?? （1）师：燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？下面就让我们来看一看，燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧！（播放无声动画片）

???????????? 师：哦，原来是小兔子和乌龟，谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。

???????????? 师：小朋友们学得真好，不过，燕子姐姐总觉得这个动画片好象少了什么，你们能告诉我吗？（声音）

???????????? 师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！????? ???????

（2）、师：燕子姐姐这里有两段音乐，分别是由两种管弦乐器演奏的，我们一起来看一看。???????????? （画面出现单簧管图片）：这个乐器的名字叫“单簧管”（点击出示“单簧管”字样），它奏出的音乐是（点击音乐响起），你觉得这段音乐听起来感觉怎么样呢？应该配给哪只小动物？为什么？（学生回答 ）??老师总结：单簧管奏出的音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！

????????? 师：还有一种管弦乐器是什么呢？我们一起来看。

????????? 点击出现“大管”图片：这个乐器的名字叫“大管”，小朋友看一看，

大管和刚才的“单簧管”一样吗？（引导学生简单区分“单簧管”和“大管”）那大

管奏出的音乐是怎样的呢？（点击音乐响起）你想把这段音乐送给谁呢？为什么？

????????? 老师总结：大管奏出的音乐低沉、平稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌

龟吧！

??? （3）、师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们配上了好听的音乐，可高兴了！你们

看，它们迫不及待地跳起舞来了。（画面出现配上了音乐的动画片）

2、引导学生分段欣赏音乐故事。

??? （1）、师神秘地：今天来到我们音乐动画城的还有一位神秘的客人呢。（蓝猫出现：小朋友们好，我是蓝猫。师：原来是蓝猫呀，小朋友你们喜欢蓝猫吗？好问的蓝猫今天不仅给我们小朋友带来了一件礼物，而且也带来了许多问题。当然喽，聪明能干的小朋友会得到

蓝猫的奖品！（老师出示蓝猫小标贴）师：好，下面让我们一起来欣赏一下蓝猫带来的礼物吧，不过，可要认真看，认真听，才能回答出蓝猫提出的问题吆！

??? （2）、学生听音乐故事至“比赛开始了”。