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冀少版二年级下册第六单元 勤俭节约是美德 《欣赏 小小一粒米 童声齐唱》优秀教案设计
教学过程：
导入新课：
变换节奏的拍手游戏导入
教学过程：
1、教师提问：我们每天三餐要吃的一样是什么东西？（饭）那饭是怎么来的呢？（大米）教师展示大米，并请一名学生说说大米有什么特点（小小的、白白的、椭圆形的）
2、今天小米粒给大家带来了一首好听的歌曲，你们想知道吗？先听老师唱一遍（教师清唱）等下请小朋友回答问题
3、教师提问：这首歌叫什么名字？（《小小一粒米》）你们听到了些什么内容？（学生回答歌词内容）教师把学生说出来的歌词用图示表示出来，板书：小小一粒米
4、现在请小朋友跟着老师，一起看着黑板上的图示把歌词念念（按节奏念）
5、小朋友真能干，那现在我们把旋律加进来，先听老师唱一遍（电子琴伴奏），然后请幼儿跟着老师唱唱，教师唱一句，学生唱一句，然后请学生说说你觉得哪里比较难唱，学生指出后，教师着重教唱那几句
6、小朋友表现真棒，这么快就学会了，现在请小朋友自己唱一次
7、歌曲我们学会了，那你们知道大米的生长过程是怎么样的吗？我们一起来看一下（出示大米生长过程的图示）
8、教师讲述，春天农民伯伯要插秧，夏天给水稻杀虫，秋天要收割麦子，（请学生跟教师学学如何插秧、杀虫、收割）
教学总结：
我们的一粒米来得容易吗？（不容易）那我们以后吃饭的时候应该怎么做啊？我们一起来背一下《悯农》这一首诗（爱惜粮食，饭要吃完，掉在地上的饭粒捡起来）