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冀少版二年级下册第六单元 勤俭节约是美德 《欣赏 拾稻穗的小姑娘 女声独唱》优秀教案设计
教学准备：多媒体课件、电子琴、自制教具。
教学方法：欣赏、听唱、表演唱。
教学课时：一课时
教学设计意图：
本课时运用了教大力度的探索与实践，让学生感受音乐情绪的同时，提高各种能力（感受力、表现力、想象力、创造力等），丰富学生的音乐体验，在快乐中提升学生的艺术素养。畅响新课标对学生的素质教育。
教学过程：
一、师生互动：
师生一起跟着音乐表演唱《幸福拍手歌》，并且让学生在表演唱中自编自创一小段《幸福拍手歌》歌舞。
二、调动学生的积极性：
大声喊出我们音乐课的口号：“我爱音乐、快乐音乐”。
三、组织教学：
老师和学生唱着《师生问好歌》互相问好！
四、发声练习：
听音阶、哼鸣练习、气息练习、口腔练习、用唱名唱音阶、自创《音阶歌》的练习。
五、基本乐理知识：
拍子、拍子意义、拍子的强弱规律、节奏练习、旋律练习、上波音、前倚音、连音线、休止符的认识。
六、新课教学：
1．情景导入、激发兴趣
（课件展示，农村秋收的画面）
师：请同学们说一说这幅画面反映的是什么场景？
学生：秋天农民伯伯正在收割稻子。
（展示第二幅画面）
师：稻子收割完了，一位小姑娘正在田野里干什么？先请大家听一首歌，听完之后再回答。（播放《拾稻穗的小姑娘》）
学生：小姑娘正在田野里拾稻穗。
师：粮食都运走了，为什么还要拾稻穗呢？