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三年级上册第八单元 欢乐校园 《唱歌 天天好心情》优秀教案
教学重点:学会演唱《天天好心情》。
教 具:教学用琴一台、多媒体操作平台、CAI、实物等。
教学过程:
一、体会音乐
导 入:
播放CAI,学生随着《快乐小舞曲》的音乐,与老师一起律
动,踩着节奏点进教室。
1、 师生互动
师问:“大家现在心情怎么样?”
师 :“那就用你们脸上的表情表达出来看一看!”
让学生用表情来表达愉快的心情。
师 :“看来大家的心情真不错,大家天天都要拥有一份好心情!”
二、体会歌曲情感
1、 引入歌曲内容
让学生说出在何时、何地、遇到什么事情会开心。从而过渡到歌词内容之一:“校园生活”。
(提醒关键词;书包、课本、伙伴等。)
2、 归纳、提示
师生共同归纳歌词,强调语气衬词(出示课件,由学生选择)。 (“啦啦啦、哎呀呀呀、朗里格朗、赛罗赛”,由学生说出选择的原因及道理。)
3、 随乐模唱
出示课件音乐,要求学生随乐模唱,师生共同纠正错误。
4、学唱歌曲
分组归纳歌词,并随乐模唱,试着将歌词唱出来,师生共同纠正错误。应以鼓励为主,强调合作。
6、教师总结结(歌词)校园——生活——学习生活——家庭生活。