冀少版音乐三年级上册第八单元 欢乐校园 《欣赏 校园多美好 童声对唱》优质课教案

冀少版音乐三年级上册第八单元 欢乐校园 《欣赏 校园多美好 童声对唱》优质课教案

过程与方法：

通过聆听，模唱、编创、综合性艺术表演等方法，使学生能够熟练的背唱歌曲第一段。

知识与技能：

1、能够用自然的声音，有感情有表情的演唱歌曲。

2、认识十六分音符和八分休止符，能够准确掌握。

3、能够用肢体语言表现歌曲情绪。

教学重点：能够用自然的声音，有感情有表情的演唱歌曲。

教学难点：认识十六分音符和八分休止符，能够准确掌握。

教师教法：示范法、启发引导法

学生学法：聆听、模唱、合作交流、即兴编创、综合性艺术表演

教学准备：电子琴，课件，打击乐器

教学过程：

导入新课：

课前律动：《上学歌》

图片导入：（出示课件）

（设计理念：音乐可要以音乐为主线，调动学生的学习兴趣，设计本环节，目的在于使学生在音乐的氛围中走进校园，融入音乐课堂，从而激发学生继续学习的积极性）

学习新歌：

聆听范唱，说说听了歌曲之后你的心情怎样？

再次聆听，用手为歌曲伴奏。

三次聆听，用打击乐器为歌曲伴奏。

（设计理念：通过多次聆听范唱，使学生对歌曲的节奏、旋律有初步的印象，并跟着音乐拍手，用打击乐器伴奏，迎合了儿童对音乐学习的心理需求，使他们能够自主的掌握歌曲的节奏和旋律。）

认识十六分音符和八分休止符，能够准确掌握。

（设计理念：通过读、唱、拍、做游戏等多种形式，激发学生的音乐表现力，同时掌握本节课的难点，寓教于乐。）

跟着琴模唱歌曲旋律。

为歌曲填词。