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冀少版三年级上册第一单元 亲亲祖国 《欣赏 彩色的中国 童声独唱》优秀教案设计
二、 教学重点：
注意歌曲中的附点音符的唱法。
三、教学与讲授过程：
（一.）教师提问：你们听过哪些赞美祖国，歌唱祖国的音乐歌曲，给大家演唱一两句。
（二.）欣赏歌曲《彩色的中国》：
1.第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一下你对歌曲的感受。
2.第二遍：请同学们听下这首歌曲运用的是独唱还是合唱的演唱形式？你能听辨出来吗？（歌曲用的是独唱的形式）
3.第三遍：老师提问（歌曲中彩色的中国都唱到了什么？）
碧绿的平原、金黄的沙漠、长长的长江、弯弯的黄河、小船一样的岛、
（歌曲中哪一句旋律与碧绿的是平原旋律相似？）
4.第四遍：再次感受歌曲中对美丽祖国的赞美。
（三.）教师提问：大家知道五星红旗吗？给形容下它的样子，上面星星的寓意什么？
（四.）欣赏歌曲《歌唱祖国》：
1.第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一下你对歌曲的感受。
2.第二遍：请同学们听下这首歌曲运用的是独唱还是合唱的演唱形式？你能听辨出来吗？（歌曲用的是合唱的形式）
3.第三遍：介绍歌曲的作曲家是王莘，这首歌曲就是他的代表性作品。
4.第四遍：再次感受歌曲中对祖国的热爱之情。
（五.）活动：
唱一唱： ①1 2 3 4 5 6 7
do re mi fa sol la si
② 3 5 ∣ 6 5 ∣ 3 2 ∣ 1 － ‖
打一打： × ×× × × ∣ × .× × ‖
（拍手的形式、轻拍桌子的形式、拍腿的形式……）
听配乐：请同学们自己用自己制作的乐器来为歌曲《颂祖国》伴奏。
（六．）结束课堂教学 齐打节奏。