三年级上册第四单元 丰收之乐 《活动 庆丰收》优秀教案

三年级上册第四单元 丰收之乐 《活动 庆丰收》优秀教案

五线图谱、创设丰收情境

活动过程：

一、感受部分

1、师幼随《喜洋洋》乐曲进入活动室。

提问：秋天里，你看到有些什么成熟了，丰收了呢？

师：对，花果丰收了，农作物也成熟了，秋天可真是一个丰收的季节。听！大家还在庆贺丰收呢！（边播放音乐边出示图谱）

2、幼儿倾听音乐《喜洋洋》。

1） 听了这首乐曲，你觉得这是一首怎么样的曲子？你有什么感觉？

2）这首乐曲可以分成几段？

二、理解、创编部分

1、第一段听过来是怎么样的？

2、恩，很欢快，让人感觉心情很舒畅、愉快，正好象看到丰收的田野一样。那在丰收的日子里农民会干什么呢？

3、田野里的稻谷丰收了，那果园里的果子也成熟了，农民会怎么样呢？

4、第一段表演

5、看到丰收的瓜果，人们的脸啊笑的像花朵一样。农民伯伯真辛苦，他们累了会做些什么动作让自己放松一下呢？

6、田野里的稻子丰收了，果园里的果实也丰收了，农民伯伯的心情会是怎样的呢？那他会用什么动作表达自己高兴的心情呢？

三、结束部分

小朋友们表现的真棒！现在我们一起听着这首《喜洋洋》的乐曲去田野、果园里逛逛吧！