三年级上册第三单元 可爱的动物 《欣赏 跳圆舞曲的小猫 管弦乐曲》优秀教案

三年级上册第三单元 可爱的动物 《欣赏 跳圆舞曲的小猫 管弦乐曲》优秀教案

学情分析：

年级学生好奇心强,活泼好动，善于模仿表演，可塑性强。有效时间较短，所以在课程上我选择了孩子们喜欢的动物入手。我在教学中从模仿声音入手，在模仿小猫的动作，逐步进入音乐，熟悉音乐。教师要引导学生带有明确目的地去聆听,有依据地进行想象,逐步引导学生学会欣赏音乐作品。

教学目标：

1.通过图形谱熟悉主旋律，当听到小提琴“滑奏”时模拟小猫叫声。

2.能用木鱼准确的随着音乐敲击出三拍子的强拍位置。

3.通过音乐活动，感受乐曲速度，情绪的变化。

教学重难点：

用木鱼随着音乐敲击三拍的强拍位置。

当听到小提琴“滑奏”时模拟小猫叫声。

教学过程：

一、律动练习

师生共同做声势律动练习，感受三拍子的节奏特点。

二、完整聆听《跳圆舞曲的小猫》

1.完整聆听全曲，观看老师画图形谱。

2.引导学生观察图形谱。

3.?再次聆听全曲，学生边听音乐边随老师画图形谱。

4.揭示课题：介绍美国作曲家安德森。

【借助图形谱随老师边听边画，通过视觉，听觉直观感受音乐。】

三、聆听一乐段

1. 聆听第一乐段，指导在音乐中模仿小猫的动作和叫声。

2.复听：在音乐中模仿动作，听到小提琴“滑奏”时模仿猫叫。

3.个别学生上台展示。

4.提示学生结合图形谱评价。

5.再次聆听第一乐段，请小老师带领学生集体展示。

6.给主题音乐配歌词，引导学生柔美演唱。