冀少版三年级上册音乐第六单元 快乐歌唱 《唱歌 美妙的歌声》优秀教学设计

冀少版三年级上册音乐第六单元 快乐歌唱 《唱歌 美妙的歌声》优秀教学设计

学

目

标 1、能够自然、抒情地演唱歌曲《美妙的歌声》，并在老师的指导下视唱乐谱，也能进行歌曲多种形式的演唱。

2、分析歌曲《美妙的歌声》的旋律特点。

3、本课实现小组合作、评价激励的“两段式”完整教学。 教学

重点 1、引导学生用抒情的声音演唱《美妙的歌声》，并准确把握歌曲的节奏X.X X。

2、调动学生积极性、主动参与音乐，体会音乐的特点和情绪， 教具

准备 钢琴、多媒体设备、音乐课本、教参、教学设计等。 教学

难点 指导学生二部轮唱歌曲《美妙的歌声》，锻炼学生的协调、配合能力。 学具

准备 音乐课本、 板书设计 美妙的歌声

1=E 3／4 欧美童谣

典型习题 教学反思 引用

课外

资源 网络下载钢琴曲《日长天久》、网络图片等。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

调整策略 一．

组织教学、师生问候（1分钟）

二．

复习旧知导入 （4分钟）

三．

歌曲学习,合作探究、生疑， 评价激励“两段式”教学 （20分钟）

1.老师用音频输出设备播放音乐《日长天久》（演示文稿展示音乐殿堂界面）。 PPT.1

出示“音乐天地欢迎你”

2. 师生问候

3.师:品一首优美的诗，读一本抒情的散文。把心放归生活、放归大自然，今天我们继续来歌唱幸福的生活。

1.师：孩子们，大家一起来复习上节课学习的蒙古族儿歌《我的小白马》。 PPT.2