三年级上册音乐第六单元 快乐歌唱 《唱歌 美妙的歌声》精品课教案

三年级上册音乐第六单元 快乐歌唱 《唱歌 美妙的歌声》精品课教案

复习上节课学习的歌曲《我的小白马》。

一、导入：

（1）教师：《我的小白马》这首歌曲给了我们带来非常欢快、高兴的心情，让我们带着这种心情再来听一首歌曲《美妙的歌声》。

（2）放录音歌曲《美妙的歌声》，指导学生初听歌曲，感受歌曲情绪。

学生一起演唱歌曲《我的小白马》，并指名学生演唱歌曲。

学生认真聆听歌曲《我的小白马》，感受歌曲情绪。

个别学生演唱不理想，教师进行指导。 预设教学路径 预计学生活动 备择方案

教师让学生说一说歌曲的情绪

二、新授

（3）教师带领学生按节奏读歌词，并用第一拍击掌，第二拍和第三拍用右手食指点左手掌心的方法感受歌曲的节拍特点。

（4）复听歌曲。指导学生按上述方式打节拍，并小声跟唱。

（5）出示完整的曲谱，指导学生学唱曲谱。

（6）教师唱旋律，学生跟唱歌词，学习歌曲。

（7）再听歌曲，指导学生小声跟唱。

歌曲情绪优美，欢快

学生按节奏读歌词，并用第一拍击掌，第二拍和第三拍用右手食指点左手掌心的方法感受歌曲的节拍特点。

学生按上述方式打节拍，并小声跟唱。

学生随教师进行学唱曲谱

学生按照教师的演唱进行学唱歌曲

学生小声跟唱歌曲

在此教师按照手势可以给学生进行示范朗读。

切分音处教师进行讲解，如何演唱

预设教学路径 预计学生活动 备择方案 三、拓展练习

教师：美妙的歌声还有着彩色的旋律。

师生共同练习教科书第31页图例中的色块提示进行演唱。