冀少版三年级下册音乐第一单元 春雷细雨 《欣赏 雷鸣电闪波尔卡 管弦乐曲》优秀教学设计

冀少版三年级下册音乐第一单元 春雷细雨 《欣赏 雷鸣电闪波尔卡 管弦乐曲》优秀教学设计

教学目标

1．通过圆舞曲和波尔卡音乐的对比欣赏，感受波尔卡音乐特点。初步了解作曲家小约翰?施特劳斯。

2.欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，感受表现大鼓和大镲在乐曲中的音响效果。

3. 能用自然统一的声音，准确模唱出B段主题旋律。

4． 学生能积极地参与音乐创造与表现的实践活动。

教 学 过 程

一、导入

1．播放“圆舞曲”片段

师：请大家欣赏一段音乐，听听这段音乐给你带来什么样的感受？

（播放《蓝色多瑙河》）

师：我们随着音乐动起来吧！体验一下这种旋律的轻松和流畅！大家能听出这是几拍子的音乐吗？

2.播放“波尔卡”片段

师：同样是舞曲，听听这段音乐和“圆舞曲”有什么不同呢？

（播放《雷鸣电闪波尔卡》A段）

师：刚才听到的这种欢快的二拍子的舞曲,就是一首“波尔卡”舞曲片段。

学生边听边体验音乐的同时感受三拍子音乐与二拍子音乐的不同，为学习波尔卡（二拍子）音乐做好铺垫。

二、作曲家

师：这两首舞曲,风格虽然不同,但它们都出自同一位作曲家--小约翰?施特劳斯之手，他创作了大量的圆舞曲作品,因此, 被人们称为“圆舞曲之王”，他的这两首舞曲作品都是维也纳新年音乐会经典的保留曲目。

以两首舞曲为载体，让学生简要了解著名作曲家小约翰?施特劳斯及其作品的影响力。

三、完整欣赏

师：整部音乐作品会使我们想到怎样的情境呢？发挥你们的想象力，一起来听一听！

（播放《雷鸣电闪波尔卡》完整）

师：能不能告诉大家你的描述在音乐中怎样表现的？

师：作曲家要表现的是在节日里，人们在金碧辉煌的大厅里跳舞，虽然外面雷鸣电闪，但是大家却依然沉浸在欢乐的舞蹈之中！

完整欣赏，初步感受，为学生创设自由联想空间，加深学生对乐曲的初步了解。