冀少版三年级下册音乐第二单元 锣鼓铿锵 《欣赏 老虎磨牙 民间打击乐曲》优秀教学设计

冀少版三年级下册音乐第二单元 锣鼓铿锵 《欣赏 老虎磨牙 民间打击乐曲》优秀教学设计

【教学过程】

一、组织教学 导入

师：这堂课给大家带来了一些新朋友，你们想知道他们是谁吗？

照片展示——马，老鼠，青蛙，老虎。

二、听音乐找动物

1、师演奏木鱼。问：在表现哪一种动物？

（老鼠）

问：怎么听出来的呢？

（老鼠走路轻轻的，速度很快。由学生思考回答。）

鼓励：你的小耳朵真灵，掌声献给他！

2、师演奏双响筒。

问：这是谁走来了？

(马。——像马蹄声。)

引领学生做骑马动作。感受马蹄声。

3、师演奏响板。

问：谁在高兴的唱着歌？

（青蛙。——Gua-Gua.）

夸奖鼓励：真象一只可爱的青蛙。

4、 师演奏鼓。

问：这个大朋友是——？

生：老虎

特点（由学生总结）

1：声音很响，表示大老虎很凶猛。。

2：音乐听起来很强，表示老虎的威猛。

再来演奏一遍，由弱至强。