1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀少版四年级上册音乐第一单元 师生情 《欣赏 在老师身边 童声齐唱》优秀教学设计
目标 积极参与各项音乐活动，参与学唱、创编活动，加强学生音乐感知力、创造力及合作意识的培养。 情感态度 对本单元音乐作品的学习，更加喜爱教师、享受音乐的快乐，感受生活的乐趣。 教学重点 指导学生用轻松而有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲内容。 教学难点 引导学生感受附点四分音符的时值，并准确识别和演唱。 媒体运用 电子琴、 三角铁 等
教学内容 听赏《在老师身边》《长大后我就成》
配乐诗朗诵 课时 第一课时 教 学 过 程 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、感受音乐，激发兴趣
听音乐进课堂
二、激情导入，激发思维
1、教师谈话导入
教师：同学们，9月10日是什么节日呀？为了向敬爱的老师表达我们的感激之情，我们一起来学习几首赞美老师的歌曲，唱给他们听好不好？
2、引出课题《在老师身边》
三、欣赏音乐，聆听体验
1、初听歌曲。说一说是歌曲的情绪。
2、复听歌曲 了解歌曲内容。
3、引导学生用自己喜欢的方式表达内心感受。
4、引导学生唱一唱主题乐句。
5、再听歌曲《在老师身边》，引导学生展开联想。然后，可再请学生说说自己的感受。
6、初听歌曲《长大后我就成了你》，使学生感受歌曲的基本情绪。
7、引导学生哼唱最有印象的乐句。
8、引导学生有感情的朗读歌词。
9、再次听赏作品，引导学生进一步体验歌曲内涵与音乐情绪。
10、再次充满深情地听
学生随音乐律动进教室
学生说好
学生初听乐曲，感受乐曲的基本情绪
学生闭目欣赏，进一步感受音乐，说说听到了什么。
学生用自己喜欢的方式表达内心感受。
学生唱一唱主题乐句。