冀少版四年级上册第四单元 运动场 《欣赏 乒乓变奏曲 钢琴独奏曲》优秀教案设计

冀少版四年级上册第四单元 运动场 《欣赏 乒乓变奏曲 钢琴独奏曲》优秀教案设计

能够随音乐哼唱乐曲的主旋律，了解变奏曲知识。

教学重点

学生能够随着音乐哼唱主旋律。

教学难点

学生能够了解变奏曲知识。

教具学具

录音机、钢琴、本科音乐作品和其他进行曲、变奏曲的音像资料。

课时安排

二课时

程序

教学过程

设计意图

导

入

新

课

谈话导入??

教师身穿运动服来上这节课。在《运动员进行曲》的音乐中学生走进教室。

教师：同学们还记得这首乐曲吗？它是用在哪些场合和地点的？

教师：今天老师和大家一起学一首歌曲，做一个有意思的游戏。

讲授新课

初听《乒乓变奏曲》，让学生初步感受乐曲中欢快的情绪。

引导学生从乐曲演奏形式、演奏乐器、乐曲风格及音乐情绪等方面谈谈《乒乓变奏曲》与《运动员进行曲》有什么不同。

复听乐曲。引导学生进一步体验音乐情绪，感受作品描绘的乒乓球比赛时的精彩场面，并随着音乐的节奏，用动作表达自己对乐曲的感受。

请学生谈谈自己的感受，并根据自己的感受为这首乐曲起一个名字。