四年级上册音乐第三单元 红领巾之歌 《欣赏 红领巾飘起来 齐唱》精品课教案

四年级上册音乐第三单元 红领巾之歌 《欣赏 红领巾飘起来 齐唱》精品课教案

一、谈话导入：（5分钟）

课前播放歌曲《少年先锋队队歌》，创设情境。

上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）师提问：老师有个问题要问大家，你们知道这事什么歌曲吗？生：《少年先锋队队歌》师：对。师：为什么你们都戴着红领巾？生：因为我们是一名少先队员。

师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那你们知道红领巾的由来以及意义吗？生：知道或者不知道；

师：播放图片讲解，引出课题。

二、新授：趣学新歌(25分钟)

1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。

师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首欢快的歌曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃有朝气的音乐形象。

2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。

师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。

板书：2拍子 强弱 拍手

3、教师范唱（清唱和弹唱都可以）

4、看课本或者课件读歌词跟录音唱

师：老师唱完了，下面的时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱，让学生自己找出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。

5、编排形式表演歌曲

师：下面我们分成几个小组进行表演，同学们自己做评判，看看那几个小组表演的好。

三、拓展欣赏《少年少年祖国的春天》片段（5分钟）

师：刚才同学们表现的真不错，接下来老师想和同学们一起听另一首表现少年充满朝气的歌曲，同学们请认真听。

四、课堂小结：

这节课，很高兴和同学们一起学习了《红领巾飘起来》，让我们向着美好的明天，好好学习，前进前进吧！下课！（全体起立，在歌声中踏步走出教室）