冀少版四年级上册第三单元 红领巾之歌 《唱歌 中国少年先锋队队歌》优秀教案设计

冀少版四年级上册第三单元 红领巾之歌 《唱歌 中国少年先锋队队歌》优秀教案设计

2、通过学唱歌曲，增加学生对中国少年先锋队的热爱。

三、教学重、难点

1、教学重点：学唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，激发学生加入少先队的热情和积极性。

2、教学难点：能够用饱满的热情，奋发向上的情绪自信的演唱《中国少年先锋队队歌》

四、教学过程

(一)导入欣赏

初听歌曲，感受旋律。

师生共同回忆成为少先队员的感受。

提问:当你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻,你是什么样的心情?

提问:你们了解少先队吗？ 观看中国少年先锋队的历史，队旗、队徽、标志。

(二)《中国少年先锋队队歌》歌曲学习

1. 欣赏并进行简单表演。

(1)再听歌曲《中国少年先锋队队歌》,听辨歌曲情绪。

提问:这首歌曲表现了两种情绪,你能听出来吗?

(2)按歌曲不同情绪简单表演。

提问:你们认为什么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢?

第一乐段节奏宽广,旋律起伏,表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力,表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。

学生听歌曲做简单表演。(第一乐段可设计为踏步,第二乐段设计为敬队礼)

总结演唱这首歌需要什么？

1、刚开始学习的时候，我们先学会慢唱，先把节奏大准。

2、注意演唱的情绪：精神饱满的。

3、要学会自学，第一段和带二段的旋律是一样的，学习完第一段之后，同学们要学会模仿旋律去学习下一段。

2. 介绍歌曲历史。

教师:《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词,寄明编曲,是故事片《英雄小八路》的主题歌,原名《我们是共产主义事业接班人》。创作于1962年。1978少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。

3. 学唱歌曲第一段。