四年级上册音乐第七单元 唱给妈妈 《唱歌 唱给妈妈的摇篮曲》精品课教案

四年级上册音乐第七单元 唱给妈妈 《唱歌 唱给妈妈的摇篮曲》精品课教案

三、进一步培养学生对音乐的感受力，挖掘学生内心丰富的情感。

教学重点：感受歌曲宁静、轻柔、深情的意境。

教学难点：能用正确的声音、情绪表达歌曲意境。

教学准备：电子琴，多媒体课件。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

师生互相问好

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师：同学 们 好……

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生：老师 您 好……

1、今天我们先来欣赏一首歌曲《世上只有妈妈好》

师：歌中唱的这个人是谁？

生：妈妈。

师：是啊，心甘情愿为我们做这做那的人就是我们的妈妈，从我们呱呱落地的那一刻起，妈妈便用她那甘甜的乳汁喂养我们，扶我们学走路，教我们学说话，夜晚唱着摇篮曲伴我们入睡，在妈妈哼唱的摇篮曲中我们一天天长大了，那你们还想再听听妈妈给我们唱的摇篮曲吗？

生：想。

播放：欣赏《摇篮曲》

师：听了妈妈唱给我们的摇篮曲，我们仿佛又回到了那宁静、温馨的时刻，其实我们每个人都是在妈妈哼唱的摇篮曲中长大的，无数个夜晚，妈妈不知给我们唱了多少遍摇篮曲，如今我们长大了，想不想给妈妈唱一首摇篮曲？

生：想。

师：这节课我们就学习这首《唱给妈妈的摇篮曲》。那么什么是摇篮曲呢？我们来了解一下！

设计意图：创设与歌曲相适应的教学情景，把学生带入一个宁静温馨的意境，为感受新歌的意境作下铺垫。

二、聆听歌曲，感悟歌词。

师：接下来，我们来聆听歌曲，思考歌曲中唱到的是谁和谁之间的故事？（第一遍聆听）

生：是发生在我和妈妈之间的故事。

师：同学们听得非常认真，我来到妈妈屋里看到了什么情景？