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冀少版音乐四年级上册第七单元 唱给妈妈 《唱歌 唱给妈妈的摇篮曲》优质课教案
2、欣赏《妈妈的吻》
教学目标:
1.知识目标：在了解歌曲内容及情感的基础上，引导学生以情带声，用正确的速度，柔美圆润的声音，完整、准确、深情地演唱歌曲；
2.能力目标：通过感受歌曲宁静的气氛，进一步培养学生对音乐的感受力；通过情景表演，提高学生的表现力及与人合作的能力；
3.情感目标：通过对歌词的理解，对旋律的感受，激发学生对妈妈的爱，并教育学生学会感恩，学会回报，从而使学生成长为“心中有爱”的人。
教学重难点：
重点：1.能够用甜美的声音、满怀深情地演唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，用歌声表达对妈妈的爱。2.认真听赏歌曲《妈妈的吻》，感受歌曲情绪体验旋律的优美、流畅，体会歌曲中所包含的母女真挚的情感。
难点：对学生音乐感受力及表现力的培养。
教材分析:
《唱给妈妈的摇篮曲》是一首有四个乐句构成的一段体，曲调优美、抒情。歌词寓意深刻，通过一个平日生活的侧面，生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和孝顺之心。歌曲就像一个小女孩在向你讲述一个故事似的，通过八度大跳、切分节奏、旋律的起伏体现出在宁静在夜晚，主人公对妈妈的热爱之情，以及生动地描绘了妈妈入睡时露出甜美微笑的生动情景。此曲给人柔美的感觉，从中让学生体会对妈妈的爱。
教? ????具：电子琴、相关课件
教学过程与方法：
导入
师：（出示谜语）老师请大家根据这个描述来猜一个称呼“在你失意受伤时最先想到的是她；在你生病难受时最先想到的是她；在你孤独无助时最先想到的也是她，”猜猜她是谁？
学生猜测，并回答：妈妈
设计意图：拉近师生情感，调动学生兴趣，自然引出课题
师：妈妈是这个世界上永远默默爱你、支持你、鼓励你的人。妈妈的爱总是那么温暖而踏实。妈妈爱我们，你能从哪些事上感觉到？
学生思考并发言
设计意图：激发学生情感的迸发，对学生进行情感教育
师：你的妈妈给你唱过歌吗？
学生发言，并演唱。
师：以前都是妈妈唱歌给我们听，今天我们就来学习一首《唱给妈妈的摇篮曲》
设计意图：激发学生情感的迸发，对学生进行情感教育，激发学生兴趣，引出课题。
新课教学
通过七步来熟悉并学习歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》