四年级上册第二单元 梦幻世界 《欣赏 小纸船的梦 合唱》优秀教案

四年级上册第二单元 梦幻世界 《欣赏 小纸船的梦 合唱》优秀教案

合唱歌曲，通过学科间渗透，充分发挥学生各自的兴趣特长，培养学生创新学习、自主学习和合作学习的能力。

　　２．通过对二声部音准及节奏的学习、强调，初步达到声部的和谐，音色的统一

，音量的均衡，让学生感受和声的美，体会声部间的相互配合。

　　３．引导学生理解歌曲内容，教育学生从小树立远大理想，并为实现自己崇高的

理想而努力奋斗。

教学重难点：学生能自主的学好歌曲的合唱部分，培养学生的自学能力、合作能力、创新能

力。

教????具：彩色纸、彩色画笔、彩色粉笔?大歌片、以竖笛和键盘为主的乐器，多媒体课件等

等

教学过程：

—、?学科整合??激趣导入：

1．孩子们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。

2.首先请大家欣赏一段画面。（生欣赏）师：水能用简洁美丽的语言描述画面内容，（出示课件、师画外音）：小女孩放走了她的小纸船，（师板书：简笔画），同时也放飞了她的理想，（师板书：理想）放飞她的希望，（师板书：希望）

3.师：孩子们，请你选桌上你最喜欢的颜色的纸，咱们也来折一只满载理想的小纸船，用心把你们的理想装进去，看谁折得又快又好。折好了吗？

二、模仿发声??突破难点

1．师：满载着咱们希望的小纸船起航了，船起航的时候会发出什么声音？（生模仿、、、、）师：请高声部的同学用“呜------”模仿船鸣笛的声音。（师给音高）

2． 师：河水也为我们的船顺利起航唱起了欢快的歌，谁能模仿河水唱歌的声音。（生模仿）师：请低声部的同学跟这位同学一块儿用啦、、、、模仿河水唱歌。（师给音高）

3．师：请河水伴我们的船起航吧！两个声部同时进行模仿，进行音程练习。（突破歌曲合

唱部分的难点），强调音程的和谐、音色的统一。

三、巧妙揭题??衔接自如

??在发声练习的基础上，巧妙揭题。今天咱们也跟小女孩一起学习《小船的梦》这首二部的合唱歌曲（板书题目），旋律上节课已经用竖笛吹奏过了。

四：自主达标??合作学习

1、视听结合??整体感知??

　?范唱欣赏要求：第一段边欣赏边随音乐晃荡你的小船，第二段、第三段时，将你感受到的歌曲的情绪、情感用绘画的方式为你的歌单画上插图，（随着多媒体的展示完整欣赏歌曲）

（荡船）（生画插图）师：你能说说为什么这样画吗？小女孩的理想是什么？