冀少版四年级下册音乐第五单元 影视金曲 《欣赏 孤独的牧羊人 美国电影《音乐之声》插曲 领唱、齐唱》优秀教学设计

冀少版四年级下册音乐第五单元 影视金曲 《欣赏 孤独的牧羊人 美国电影《音乐之声》插曲 领唱、齐唱》优秀教学设计

三、教学目标

1、通过充分聆听中、英文版的《孤独的牧羊人》，感受歌曲诙谐有趣、轻松活泼的情绪特点。

2、通过对歌曲衬词的学唱和律动感受美国乡村音乐“约德尔调”的风格。

3、以电影《音乐之声》为主线，通过听、唱、编、跳等多种方式，提高学生体验音乐作品的能力。

四、重点、难点

1、感受和体验约德尔唱法。

2、体验歌曲所表现的诙谐幽默的情绪。

3、根据音乐进行各种创编。

五、教学过程

（一）导入部分

1、播放《音乐之声》电影片段的视频，教师讲解主要剧情，简单介绍电影导入课题

（二）欣赏部分

1、完整聆听

初听：完整欣赏影片中的《孤独的牧羊人》英文版精彩片段

设问：A说一说音乐带给你什么样的感受？

复听：师原文弹唱

这首歌曲的节拍是？给你印象最深的是哪个乐句？（引出重点）

（二）结合柯达伊手势教学，准确教唱“来咿奥都”部分

分段聆听：

聆听中文版第一段

A:接唱第一段A部分

B: 讲解衬词

D: 为衬词部分创编喜爱的动作，体会诙谐幽默的歌曲风格。

E： 师范唱第一段B乐段

F: 为歌曲设计有规律地拍手律动