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3.能够借助思维导图来做“My important days”的报告。
1.Review Unit5-8,会用Sb’s...birthday is on..., Sb ususlly...来表述自己以及他人的生日日期和生日活动。
2.会用英语描述不同的节日、节日时间、节日活动、节日饮食习惯,能够区分健康的食物和不健康的食物,多吃健康食物,能区分中国传统节日、国际节日、西方节日,培养学生热爱中国传统节日、理解尊重西方节日的情感。
3.能够借助思维导图来做“My important days”的报告。
活动目标
1、复习单元五至八的语言知识，
2、利用单元五至八的语言知识，和同学进行问答活动，了解同学的朋友的基本信息。
二、教学重点难点
1、复习单元五至八的语言知识；
2、熟练运用各单元的语言知识来谈论职业、爱好、学科及周末活动等话题。
三、教学准备
1、课件
2、信息卡片 .
四、教学步骤
Step 1 Warm up
Greetings and free talk.
Hello, boys and girls.Are you happy today? Yes, you look great!
First,Let’s play a game.
2.Brain storm
See the bomb ,you say “bomb”; See the other pictures,please say words or phrase.
Step 2 presentation
Have a talk
T:Boys and girls,you know so many phrases about hobbies, so can you guess what do I like doing?
S:You like....
T:That’s right. What about you? What do you like doing?
S:.....
Try to ask
T:Here’s a girl, Wow, she’s beautiful! What do you want to know about her?
Try to ask her.
（学生问问题，完成二级思维导图）