四年级下册第四单元 放飞爱心 《音乐知识 变音记号（二）》优秀教案

四年级下册第四单元 放飞爱心 《音乐知识 变音记号（二）》优秀教案

随着生活范围和认知领域的进一步扩展,三年级学生的体验感受与探索创造的活动能力增强,能够在结合所学歌曲的同时,认识简单的音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号。对音乐有了自己的变现形式和想法。

重点难点

重点:能够用自然的,富有情感的声音演唱歌曲《音阶歌》,感受二拍子和三拍子的不同音乐特点。

难点:在教学活动中,引导学生认识音符唱名,感知音的高低变化;歌曲最后一句曲谱节奏,学生在演唱时有难度,教师要引导学生正确的把握,准确背唱歌曲。

教学过程

第一学时

教学活动

【导入】情境导入

情境导入

师:今天呢我们来听一首歌曲,歌曲中有7个神秘的小兔子,大家仔细听一听它们的名字都是什么?

(播放歌曲《Do-Re-Mi》)

师:同学们知道这7个神秘的小兔子都是谁了吗?

生:回答问题(Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si)提醒学生没有高音Do

师:接下来我们再听一遍,然后一起做一个小游戏。

(播放歌曲《Do-Re-Mi》)

和学生一起做运动《身体音阶歌》

师:今天呢,我们把7个小音符都学了,接下来我们就一起认识一下它们。

(出示音符,认识音符)

师:同学们黑板上的是什么?(出示阶梯)

生:回答老师问题(阶梯)

师:哎呀,同学们真聪明。那接下来我们一起给7个小兔子找家吧!

师生共同为小兔子找家。

师:Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do(唱名)

????1-2-3-4-5-6-7-1(音符,简谱中的音符)

师:我们一起来唱一唱,教师边弹琴边示范模唱音阶Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do