五年级上册第一单元 家乡赞歌 《活动 心中的赞歌唱给您》优秀教案

五年级上册第一单元 家乡赞歌 《活动 心中的赞歌唱给您》优秀教案

《心中的赞歌唱给您》是一节音乐活动课。教材设计目的是让学生积极主动参与音乐实践活动，了解家乡音乐，更加热爱家乡。

教学目标：

知识与技能目标： 会唱乐亭大鼓小段《赞乐亭》,掌握鼓板的运用。

过程与方法目标：发挥学生积极性与创造性，感受乐亭大鼓的魅力，会运用鼓板演唱，在互动学习的过程中体会家乡的美，增强学生对家乡传统文化的热爱。

教学重点、难点：

教学重点：学唱乐亭大鼓，潜移默化中进行爱家乡的教育。

教学难点：鼓板的击打运用。

教、学具准备：

电子白板、电钢琴、书鼓、鼓架、鼓板、鼓键

教学过程设计：

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （一）

组织教学 师：上课，同学们好！ 生：老师好！ 1、激发学生兴趣，并为导入新课做准备。

2、集中学生注意力，以便开始上课。 （二）

为旋律找家 师：今天老师给大家带来了几首歌曲旋律，请大家仔细听，看谁能给这几首歌曲分别找到他们的家。

（大屏幕出示图，播放歌曲） 生：藏族、新疆维吾尔族、蒙古族、傣族、 激发学生学习音乐的兴趣，复习旧知并为学新课做铺垫。 （三）

导入新课

1、播放乐亭大鼓《放飞理想》。

师：刚才的录音演唱是歌曲吗？它的家乡呢？

2、师：乐亭大鼓发源于我们乐亭，乐亭是我们美丽的家乡，我们每个人都想把最美的赞歌唱给自己的家乡，是不是啊？（板书课题）

3、师：刚才的乐亭大鼓知道是谁演唱的吗？对了，是我校的姜浩文等同学演唱的。因为我校从2017年就开发了乐亭大鼓校本课程，所以我们全校学生都会唱乐亭大鼓。咱们同学们一起唱段《塞牙》吧！

4、师：同学们一唱就把我的演唱大鼓的欲望调动起来了，我给大家唱一段自编的《赞乐亭》想听吗？

师：同学们喜欢《赞乐亭》吗？想学吗？ 1、是乐亭大鼓

家乡是乐亭

2、生：是

3、学生唱《塞牙》