冀少版五年级上册音乐第四单元 心灵绿地 《欣赏 蒲公英在秋风中微笑》优秀教学设计

冀少版五年级上册音乐第四单元 心灵绿地 《欣赏 蒲公英在秋风中微笑》优秀教学设计

2、在活动过《的欣赏兴趣，让学生获得成功体验，增强学习信心。

教学重点：听辩各种乐器的音色，说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物。

教学难点：说出各个角色的性格特征，并且哼唱彼得的音乐主题。

教学用具：多媒体课件 电子琴 节奏谱（彼得主题）

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

教师：同学们，从小到大，童话故事伴随着我们的成长，你知道那些故事？（学生回答）老师这里有个故事，你想听吗？这个故事是说“一天清早，彼得来到草地上，小鸟和小鸭子互相争吵起来，猫一声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。老爷爷出来把彼得拉回了房子。这时，狼来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。彼得机灵的从围墙爬上大树，在小鸟的协助下，把大灰狼的尾巴套住了，吊在大树上。最后猎人和大家把狼送回了动物园”。刚才老师讲的只是故事的梗概，想知道具体的故事吗？这就是今天我们要欣赏的音乐童话《彼得与狼》。（提出疑问，激起学生学习的欲望。）

二、新作赏析，感知体会

（一）简介“交响童话”和作者普罗柯菲耶夫

教师：什么是交响童话呢，交响童话就是通过管弦乐器演奏音乐来叙述的童话故事。《彼得与狼》这是世界上第一部交响童话，它的作者是前苏联杰出的钢琴家、作曲家﹑指挥家——普罗柯菲耶夫。普罗柯菲耶夫（1891~1953），苏联作曲家﹑钢琴家﹑指挥家。他对儿童有特殊的感情，在他的作品中，有不少是专为儿童写的，像交响童话《彼得与狼》、童话剧《对三个橘子的爱情》、舞剧音乐《灰姑娘》、歌曲《丑小鸭》都是享誉世界乐坛的。（出示课件普罗柯菲耶夫简介）

（二）认识故事人物、演奏乐器

1、介绍这些乐器的名称，听一听音色，播放各乐器的主题音乐感受音乐形象。

师：故事中的主人公都有他们各自的音乐，你想完全明白这个故事，就一定要先知道这些音乐。而且，在这个故事里有许多乐器参加，我们一起来看看，你认识他们吗？(课件出示：彼得、小鸟、小鸭子、猫、狼。乐器图片：小提琴、长笛、双簧管、单簧管、三支圆号。)

长笛：音色甜美，高音轻快活泼，人们把它比作乐队中的女高音。（在这首乐曲中长笛的高音区清脆、透明的音色，模仿小鸟的叫声。吹奏出快速华彩乐段，表现灵活好动。）

小鸟：轻快、活泼、跳跃

双簧管：音色柔和、清悠。最适合表现田园风光的旋律。（由双簧管的扁哨发出的嗄嗄声可使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏上和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。）

鸭子 ：摇摇摆摆、蹒跚步伐

单簧管：音色光辉华丽，表现力极为丰满，善于演奏流畅、快速的乐曲。（用单簧管低音区的跳音奏法描写小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警的神态。）

懒猫：机警、敏捷、欺软怕硬

大管：低音乐器，音色浑厚又低粗，适合表现诙谐、滑稽，塑造丑角形象。（用大管所特有的浑厚又低粗的声音描写老爷爷的龙钟神态，以及在节奏音调上又着意刻画了老人喋喋不休地规劝孙儿和自言自语的形象。）

老爷爷 ：严肃、龙钟神态，喋喋不休（唠叨）

圆号：声音柔和、丰满。（用三支圆号奏出浓重的和声效果，造成阴林可怕的狼嚎声，描写狼的出现和行动。）

狼：阴险、凶狠、可怕

猎人：坚定

定音鼓：（猎人的枪声是用定音鼓和大鼓的音响来代替的。定音鼓最擅长表现力度变化。）