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冀少版五年级下册第四单元 民族之花 《活动 民乐花瓣雨》优秀教案设计
1、大体了解民族乐器,具体了解古筝的构造、演奏技法和音色等。
2、通过欣赏古筝乐曲片段,让学生体会乐曲表达的情绪和意境,深化学生对民族乐器丰富表现力的了解。
3、引导学生听辨、联想、综合感受乐曲的音乐形象,培养良好的欣赏习惯,发展学生的想象力和创新思维,激发学生喜爱民乐的情感。 教学
重点 了解古筝的构造、音色、表现力及演奏技法等。 教学
难点 引导学生感受音乐形象,体会乐曲表达的情绪和意境。 教 学 过 程
教
学
内
容
具
体
设
计
师生问好
导入
观看民乐合奏的视频(提示学生可边看边模仿)
师提出问题:
(1)演奏员们的演奏带给你什么样的感受?
(2)为什么会有这样的感受?
(3)你都认识哪些视频中的乐器?能模仿它的演奏姿势吗?(生答)
师简单介绍乐器分类。
引出课题:今天我们就来一起认识一下民族乐器中的——古筝。
新课教学
介绍古筝
1、先发声、辨音色(古筝高音区清脆明亮、低音区低沉浑厚)