冀少版音乐五年级下册第八单元 赞歌献给党 《欣赏 妈妈教我一支歌 女声独唱》优质课教案

冀少版音乐五年级下册第八单元 赞歌献给党 《欣赏 妈妈教我一支歌 女声独唱》优质课教案

教学道具：多媒体 钢琴

教学过程：?

一、组织教学

二、导入：

1、请同学们观看一段视频，告诉我你看到了什么(播放视频)

《义勇军进行曲》是我国的国歌，由田汉作词，聂耳作曲，我们应该怀着怎样的心情来演唱《义勇军进行曲》呢？

2、唱国歌

无论在什么时候，作为中华民族的一份子，我们每一个人都应该对国歌心存敬畏。起立，少先队员敬队礼，唱国歌！

《义勇军进行曲》诞生于1935年的战争年代，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首歌曲像一支战斗的号角，鼓舞着共产党人去抗战，如果今日的中国，没有中国共产党，那就是没有了新中国。

3、听歌曲《妈妈教我一支歌》

1)、初次聆听歌曲《妈妈教我一支歌》，感受歌曲情绪。

2）、再听歌曲并分析：歌曲分为几个乐段？每段的情绪有什么不同？

歌曲由两个乐段组成，第一段和第二段为第一乐段，速度为中速，感情要求是无限的深情，讲述为主。第二乐段是对第一乐段的舒展和强调，在演唱“没有共产党就没有新中国”这句时要庄重有力，体现由衷的心声。

3）、歌曲中“没有共产党就没有新中国”出现了几次，分别由几代人演唱？

歌词中三代人从不同的时代层面出发：妈妈，在党的领导下步入了新社会；我，生在新中国、长在红旗下；我的儿女，肩负着祖国的未来。

2）．教唱《妈妈教我一支歌》

①．用“啊”模唱

②．教唱歌词

③．学唱了歌曲，你最喜欢那个乐段呢？为什么喜欢？

④．那么这首《妈妈教我一支歌》你还能在哪些场合听到?她能始你产生哪些联想呢?

四、实践延伸——情感的升华

1．引导学生进行想像，听到这首《妈妈教我一支歌》还能产生哪些联想?

教师导语：半个多世纪以来，《义勇军进行曲》的雄劲音乐，激励着全国人民掀起抗日救亡的巨浪，穿过解放战争的硝烟，迎来了新中国的诞生，从胜利走向胜利。

2．播放各种图片：

(1)炮火分飞的战争年代，人民子弟兵高唱《义勇军进行曲》奋勇杀敌的情景。