冀少版音乐六年级上册第一单元 美丽的早晨 《唱歌 早晨的歌》优质课教案

冀少版音乐六年级上册第一单元 美丽的早晨 《唱歌 早晨的歌》优质课教案

2、学习休止符，能正确把握歌曲的节奏。 过程与方法

1、通过多媒体课件展示，让学生欣赏音乐和图片，激发学生的兴趣。感受大自然的美和早晨的美。

2、教师利用电子琴为学生伴奏，并让他们听示范曲，培养学生的乐感。 情感态度与价值观

1、通过教学让学生体验歌曲朝气蓬勃、乐观向上的情趣。

2、培养学生热爱生活、热爱大自然、珍惜时间的感情。 教学重难点 1、正确掌握歌曲中的休止符。

2、能准确跟唱《早晨的歌》第一段。 教学准备与资源 教具准备：

1、自制的多媒体课件。

2、电子琴。 教学活动过程 教学环节 教师活动 学生活动 时间 师生互动

激趣导入 一、播放音乐《苗岭的早晨》前一部分。

二、揭题（板书：早晨的歌）

让学生欣赏，说说自己听后的感受。

约3分钟 学习休止符 一、课件展示“0”

教师：同学们你们认识它吗？

（揭示答案：休止符）

二、节奏练习

EQ \F(4,4) X X X X 0 ︳X X X X 0‖

小猫 在 叫 喵 喵 喵 喵

小鸭 在 叫 嘎 嘎 嘎 嘎

（……） 学生自由发言

学生跟老师练习节奏

约7分钟 学习歌曲 一、多媒体播放歌曲《早晨的歌》。

二、多媒体再次播放歌曲《早晨的歌》。

三、引导学生读歌词。（指名读歌词）

四、播放《早晨的歌》

五、跟琴教唱歌曲。