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六年级下册第四单元 乐海泛舟 《欣赏 “月光”奏鸣曲 第一乐章 钢琴独奏曲》优秀教案
2 了解其作者-贝多芬的其他作品 教学要点 重点
掌握贝多芬的月光奏鸣曲的节奏走向
难点 节奏走向的快慢
贝多芬的其他作品 教具准备 视频 音频 PPT 作业要求 学生能够掌握课上的内容，并且能够熟知贝多芬 结构 教 学 设 计 教学方法 导
入
新
课 播放视频《月光奏鸣曲第一乐章》，提出问题：给大家带来的感觉是怎样的？表达了怎样的情感？
讲解《月光奏鸣曲》共有三个乐章，每个乐章的不同之处，并且播放相关视频，对比感情差异最大的两个乐章。提出问题：对比之后，给同学们的感觉是怎样的?
讲授法
演示法
讨论法
1.初听,完整感受。
2教师引导学生从节奏音调情绪方面，理解，并讨论乐曲《月光奏鸣曲第一乐章》的音乐特点
3教师介绍这首歌曲的创作，提问，表达情感和情绪是如何
并感受《月光奏鸣曲第三乐章》的旋律感情走向.
4讲解贝多芬的交响作品《欢乐颂》。并且播放视频，讲解其背后的故事.
5讲解贝多芬的钢琴奏鸣曲《暴风雨》，《悲怆》.并加以详细介绍
6适当介绍贝多芬的弥撒曲，小提琴作品等。 讲授法
讨论法
比较法
观察法
欣赏法 作业
实践 搜集贝多芬的其他作品，并学会自行分析和感受。 课堂
小结 小结：贝多芬的作品有很好的音乐启蒙作用，能够很好的让学生们去了解那个时期的音乐风格。更多的了解音乐的多种形式。
教学后记