六年级下册第七单元 梨园乐（四） 《学唱 选自现代京剧《红灯记》》优秀教案

六年级下册第七单元 梨园乐（四） 《学唱 选自现代京剧《红灯记》》优秀教案

1、知识与能力目标： 通过欣赏、模唱京剧唱段，对京剧艺术感兴趣，并乐于主动探索与京剧相关的基础知识。

2、过程与方法目标：在欣赏、品味、模唱过程中培养学生审美能力和审美趣味。

3、情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国、热爱民族艺术的思想感情。

三、教学重难点：

1、重点：京剧音乐知识的掌握。

2、难点：能简单模唱京剧。

四、教学准备：课件，多媒体设备

五、教学过程：

（一）激趣导入，浅话京剧

1、播放《说唱脸谱》

师：这首歌唱的是什么？是哪种艺术形式？

设计意图：通过猜一猜了解京剧的特色，也激发他们学习兴趣。

2、揭题

师：我们今天这节课就是要了解一下这丰富多彩的京剧。

教师板书：京剧

（二）了解京剧，感受京剧

A、京剧知多少？

一）、师：根据课前准备，你对京剧了解了多少? (指名回答)

1、京剧是综合艺术，它包括文学（剧本）、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台美术、舞美灯光等等。

2、京剧从时间上分为传统京剧、现代京剧。

3、京剧的四大行当根据人物的性别、年龄、身份、地位、性格、气质等划分为生、旦、净、丑四大类。

4、京剧的曲调分为分西皮、二黄两大类。

1）、二黄比较深沉，带有浑厚、凝重的特色，节奏平稳，速度较慢，擅长表现悲愤或怀念的感情；

2）、西皮明朗流畅，带有欢快兴奋的特色，跳跃性大，善于表现欢快或慷慨激昂的情绪。

5、京剧从表演形式上可分为四种：唱（唱腔）、念（念白）、做（动作）、打（武打）。