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冀少版六年级下册第七单元 梨园乐（四） 《学唱 穷人的孩子早当家》优秀教案设计
2、目标简析
（一）教材分析：
《穷人的孩子早当家》取材于现代京剧《红灯记》，讲述了李玉和一家祖孙三代坚持革命斗争的故事。现代京剧是在传统京剧的基础上受五四新文化运动的影响。宣传民主和自由的精神，所特地编排的宣传先进文化的精神武器。在当时起到了非常积极的宣传作用。《红灯记》是一部歌颂在抗日战争时期，中国人民与日寇不屈不挠地抗战的革命现代京剧之一，为八个样板戏之一。整段一共6句，采用西皮原版，2/4拍，以快板贯穿整首曲子。
教学重点、难点
重点：引导学生从京剧要素入手，理解京剧，最大限度获得审美体验。
难点：学生能与老师“合作表演”。
教具准备
ppt，京剧各类图片、脸谱、锣鼓、长矛
教学过程
京剧开场
A京剧动作开场（锣鼓伴奏）
B用“念”师生问好
说明：通过锣鼓伴奏进场，为京剧教学做铺垫。
导入
一、学生介绍探究成果
A小组介绍
B组员表演
说明：通过介绍、组员表演等形式学习，既体现学生为主体的教学理念，又减少学生对于京剧艺术的陌生感，激发学生进一步欣赏和学习探究京剧的兴趣。
新授
一、完整欣赏京剧《穷人的孩子早当家》（听1）
A、学生分别听辩沪剧《燕燕做媒》、京剧《穷人的孩子早当家》。
B、师引导学生通过比较沪剧与京剧的欣赏体验感受，初步总结归纳出京剧特点。
说明：完整欣赏京剧《穷人的孩子早当家》，以听觉领先初步了解音乐形象；通过比较、讨论等学习方法，加深学生对京剧特点的理解。
二、学习欣赏曲《穷人的孩子早当家》歌词及介绍欣赏曲故事背景（听2）
A、找歌名，师边听歌词，从中找出那句句子最适合做歌名，