冀少版音乐六年级下册第六单元 乐海拾贝 《欣赏 《卡门》序曲 管弦乐曲》优质课教案

冀少版音乐六年级下册第六单元 乐海拾贝 《欣赏 《卡门》序曲 管弦乐曲》优质课教案

1、引导学生做多种形式的参与和感受，变苦学为乐学。

2、启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识，提高审美能力。

3、运用多媒体演示教学手法，做到声像结合、视听结合。

教学目标：

1、通过对歌剧片段《卡门》欣赏的小过门，让学生更直观的根据所见所闻了解歌剧音乐的艺术表现形式，提高学生的审美鉴赏能力。

2、通过《卡门序曲》的教学，让学生了解歌剧中序曲的概念和作用以及回旋曲式的结构特点。

3、通过对作品的欣赏和分析，使学生把握作品的主题、节奏和旋律得感知能力，了解音乐要素对作品的音乐情绪和内容所起的作用，提高学生的欣赏水平和审美感知能力。

教学重点：让学生学会欣赏鉴赏音乐的能力，懂得对作品曲式结构的辨别，正确认识每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。

教学难点：感受《卡门序曲》的回旋曲式中的三个音乐主题和它们的情绪对比。

教学用具：制作课件利用多媒体创造良好的音乐环境， 钢琴，乐器道具等。

教学

流程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 组织

教学 同学们你们知道什么是歌剧吗，那你们知道我们该怎样欣赏歌剧中高雅的音乐艺术表现形式吗？

下面我们一起来欣赏视频片段，把你所看到的听到的综合起来就是我们的歌剧了！播放视频《哈巴涅拉》歌剧片段，教师跟音乐范唱《哈巴涅拉》引入选自歌剧《卡门》，直接导入《卡门序曲》也是歌剧《卡门》里的音乐片段。 不知道，不了解

开头直接引题，让学生充满好奇，提高兴趣。 导

入

新

课 提问：我们的前奏音乐为什么叫序曲呢？

介绍序曲的作用: 序曲原指歌剧、清唱剧、芭蕾舞剧、话剧等戏剧于演出前由大型管弦乐队演奏的乐曲，它带有暗示剧情的意义。

了解管弦乐队演奏乐器的种类：

让我们一起走进歌剧《卡门》，先来感受了解《卡门序曲》音乐所讲述的内容，它的整体音乐速度情绪是怎样的？在剧中你又看到、听到了什么呢？

（播放教材中《卡门序曲》设计到的歌剧《卡门》中视频片段）

（播放图片）结合视频与图片总结出歌剧艺术的组成元素，通过剧情了解歌剧内容以及主题音乐所存在的价值。

拓展总结歌剧艺术元素：所谓歌剧呢，就是一种综合的舞台艺术，包含了音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等而以歌唱为主的一种综合性戏剧形式。起源于十六世纪末的意大利。

我们了解到了歌剧内容，也了解到序曲预示着整部作品的内容，那么下面就让我们一起走进歌剧开篇音乐《卡门序曲》。