六年级下册第八单元 毕业畅想 《欣赏 校园里的小白杨 合唱》优秀教案

六年级下册第八单元 毕业畅想 《欣赏 校园里的小白杨 合唱》优秀教案

知识目标：复习、巩固有关音乐知识，掌握歌曲中速度变化的基本方法及作用。

情感目标：指导学生用真挚的情感，正确的歌唱方法和甜美的、和谐的合唱，表达学生对少先队组织，对自己母校的深切感情。通过学唱歌曲，引导学生珍惜同学情、师生情，培养对母校的热爱之情。

能力目标：使学生在演唱歌曲的同时，不仅能提高音乐方面的能力，而且也能在心灵深处受到教育和震撼。

教学重点：

1、启发学生唱出两个乐段不同的情绪，第一乐段要唱的活泼、亲切。第二乐段要让歌曲进一步升华，将自己的感情释放出来。

2、歌曲的演唱要情真意切，声情并茂，咬字清晰,节奏准确。

教学难点：

1、歌曲中出现的x 0 x x节奏，休止半拍，要唱的短促。

2、一音多字和一字多音的情况。（“绿的” “亲”）

教 具：

钢琴 乐谱 白杨树的视频 少先队入队仪式的视频 范唱录音

教学过程：

一、师生问好。

二、复习唱音阶，单双音模唱。

三、情境导入，揭示课题

师：首先老师想请同学们听一首歌，听听看你有没有听过。

欣赏《童年》（一段）

生：听

师：熟悉吗？我听到许多同学刚才都跟着一起唱了，告诉我这首歌的名字吧！

生：《童年》

师：那么，一提到“童年”就会让我们想到许多快乐的事，老师记忆中最难忘的童年回忆就是这一幕（出示少先队入队仪式的视频），同学们应该都经历过吧？

生：回答。

师：有一名同学，他当上了少先队员后做的第一件事，就是在校园里栽了一棵小白杨，他希望自己和小白杨一起茁壮成长！今天，我们就来学习这首《校园里的小白杨》。（板书课题）

四、学唱歌曲

师：先请同学们带上自己的感情读一读歌词。（生读）有哪位同学愿意带上自己的感情，给大家把歌词朗读一遍？