六年级下册音乐第八单元 毕业畅想 《欣赏 校园里的小白杨 合唱》精品课教案

六年级下册音乐第八单元 毕业畅想 《欣赏 校园里的小白杨 合唱》精品课教案

1、启发学生唱出两个乐段不同的情绪，第一乐段的齐唱部分要唱的活泼、亲切。合唱部分要让歌曲进一步升华，将自己的感情释放出来。

2、歌曲的演唱要情真意切，声情并茂，咬字清晰,节奏准确。

教学难点：

1、延长音记号写在小结线上的唱法。（表示休止）

2、歌曲中出现的5 0 5 5︳节奏，休止半拍，要唱的短促。

3、一音多字和一字多音的情况。（“绿的” “亲”）

三、教学准备：

歌曲

四、教学过程：

（一）、师生问好——问好歌。

（二）、导入：

师：首先老师想请同学们听一首歌，听听看你熟不熟悉。

欣赏《童年》（一段）

生：听

师：熟悉吗？我听到许多同学刚才都跟着一起唱了，告诉我这首歌的名字吧

生：《童年》

师：那么，一提到“童年”就会让我们想到许多快乐的事，你们的童年都有哪些美好的，让你难忘的回忆呢？

生：回答

从歌词着手，谈童年，忆童年。通过老师的两幅简笔画引出歌词，进一步学唱歌曲。

（三）、学唱歌曲

师：听你们这么一说，仿佛把我也带回了童年的快乐时光，能让我也加入到你们当中，一起来回忆童年吗？（能）好，让我们一起来打开记忆的宝库。

看到它，会让你想起什么？你还记得第一次戴上“红领巾”时的心情吗？

生：回答（激动、光荣）

师：有一名小同学心情和你们一样，在辅导员老师把“红旗的一角”第一次披在她肩上的那一天，她还做了一件很有意义的事，想知道吗？我来扮演这名同学，你们来听听，她是怎么做的？

师唱1、2句