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冀少版音乐六年级下册第八单元 毕业畅想 《唱歌 友谊地久天长》优质课教案
跟随伴奏音乐节拍的准确性。
通过学习葫芦丝的演奏乐曲能提高对艺术的修养和心态、性格的调整。 教学重难点 重点：学会分析曲谱内容
难点：学会打击节奏大符点x . x 学情分析 六年级学生有一定的思想，在一定程度上有竞争意识，大多数学生有自尊心，知道学习是自己的主要任务。但12岁的孩子都有了爱美之心，品德修养和对音乐艺术的审美能力有所提高。所以乐器课更能培养他们的艺术修养和心态，并能调整孩子们的性格。 教学方法 1.教学方法：自主、合作、探究。
2.教学工具：乐器葫芦丝 、电子白板。
教学过程 《友谊地久天长》
课前音阶练习吹奏
用吐音“T”练习演奏音阶（上下反复2遍）
讲授新课
看谱子，分析曲子。
观察这首曲子里的主要节奏型是什么节奏？
x .x(大附点)
拍号 4╱4
反复记号‖： ：‖
旋律段尾的两个结尾1. 2.
弱起小节
听曲子（示范）
一起感受苏格兰民歌的特色。
一起学唱旋律和击打节奏。
学习指法
观察图片中出现了哪些音符？
分别把出现的音符找出来，并说出指法（板书）。
进行分小节吹奏练习。
完整吹奏
小组合作互相练习。
学生单独演奏。