一年级上册我们爱唱歌 《二、心中的歌 （演唱）小朋友爱祖国》优秀教案

一年级上册我们爱唱歌 《二、心中的歌 （演唱）小朋友爱祖国》优秀教案

3、表现歌曲，为歌曲创编动作，完整的表现歌曲。

教学分析：《小朋友，爱祖国》是由四个乐句组成的歌曲，歌词内容通过比喻的手法，将小朋友喜欢而熟悉的小动物人性化，在引起学生学习兴趣的同时，更容易将学生带入学习歌曲的状态，让他们在学习歌曲的同时，能通过动物的情感体现来同化孩子的心灵，从而产生共鸣，让孩子们确实的受到感悟，明白要像那些熟悉的小动物一样热爱自己所生长的地方，从中培养孩子们对祖国的热爱之情。

教学重点：有感情的演唱歌曲，培养学生对祖国的热爱之情

教学难点：为歌曲创编动作，完整的表现歌曲

教学过程：

导入：

师：考考你：在幼儿园的时候，我们学过一首歌，老师现在就要考考你们的记忆力了，等会老师会播放这首歌曲，请同学们听一听，看看谁能说出它的歌名是什么。播放歌曲《做个好孩子》。

师：这首歌曲告诉我们怎样做才是个好孩子呢？（要诚实、勇敢、有礼貌）。

师：想一想：小朋友们，做个好孩子除了要诚实、礼貌、勇敢外，还应该具备哪些品质呢？

师：同学们平时都很注意观察大自然，观察我们的生活。那么下面，我有几个问题想问一下大家。小蜜蜂爱什么？（花朵） 小鱼儿爱什么？（江河） 小鸟爱什么？（树林）

师：小动物们都非常热爱他们生活的地方，那小朋友们是不是也要跟小动物们一样呢？小朋友们也要爱我们的祖国。

二、初听歌曲：请聆听歌曲《小朋友，爱祖国》，边听边想歌曲给人一种什么样的感受，它的情绪是什么样的？（热情、欢快、有力的）。

三、再次聆听歌曲，并小声跟唱：让我们再次去感受歌曲热情、欢快、有力的情绪，同学们可以跟着音乐小声的演唱。

四、教师范唱：请同学们认真的挺老师唱一遍，在听的时候要注意老师的表情跟情绪。（教师要用热情、欢快、有力的声音来演唱）。

五、跟琴哼唱歌曲：我们已经感受了好几遍歌曲了，现在请同学们用wu跟着钢琴一起来唱一唱。教师慢速弹奏钢琴，学生试着完整哼唱。

六、请学生找出喜欢唱或难唱的乐句唱一唱。歌曲中有哪些乐句是同学们觉得比较难唱的呢？请你找出来唱一唱。

七、带入歌词，完整演唱歌曲，提醒学生要用热情、欢快、有力的情绪来演唱。

八、表现歌曲，为歌曲创编动作：这首歌曲这么优美，老师忍不住想跟着歌曲起舞了，同学们想不想看呢？带领同学一起为歌曲编排舞蹈动作。

1、学习用正确的姿势，自然、明亮的声音演唱歌曲。

2、能积极主动地参加音乐活动，并用热情、大方的舞蹈表达对祖国的热爱；能用正确的姿势敲击打击乐器为歌曲伴奏，并自觉地与同学协调合作进行合奏。

九、教师小结，下课。

十、课后反思：