接力版一年级上册音乐我的家乡好 《五、山沟沟 （演唱）月亮田》优秀教学设计

接力版一年级上册音乐我的家乡好 《五、山沟沟 （演唱）月亮田》优秀教学设计

二、教学目标

1、知识与技能：?

学生通过学习歌曲《月亮田》，初步了解广西壮族的民族风俗、服饰等特点，引导学生用艺术的眼光去了解、发现这些民族的特点；引导学生用自然，甜美的声音演唱民族歌曲；通过学习简单的富有壮族风味的舞蹈律动联系，鼓励学生积极参与探索和创造。

2、过程与方法：?

在教学过程中注重以学生为主体的学习方式，充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在丰富的教学活动中尝试激发学生的表演能力。

3、情感态度与人生观、价值观：

通过歌曲《月亮田》的学习感受龙脊梯田的壮美，丰富学生对民族歌曲的情感体验；通过学习和创编简单的壮族舞蹈动作，进一步体验广西壮族音乐的美感，激发学生对大自然和生活的热爱。

三、教学重点：

1、学会使用自然、甜美的声音演唱歌曲；

2、通过学习壮族歌舞，激发学生热爱民族音乐的感情。

四、教学难点：

唱准小二度变化音。

五、教具准备：

钢琴，多媒体课件，多媒体音乐资料，打击乐器（碰铃、串铃）?

六、教学过程

（一）导入：欣赏广西风光，师介绍广西

师：同学们，愉快的音乐课又开始了，让我们一起乘着快乐号火车走进欢乐的音乐课堂吧！（引导学生随着汽笛声做开火车动作）今天，让我们一起“走进壮乡”，更加贴近我们生活的这片土地。壮族是我国人口最多的少数民族，主要居住在广西；壮乡人民爱唱歌，素有“以歌代言”的传统，因此，壮乡有“歌海”之美称；瑰丽的“壮锦”响誉中外，它是壮乡人民勤劳智慧的象征，是壮族传统的手工艺品；壮族的节日很多，最盛大的节日有“三月三”歌节、春节等。

师：今天老师也穿上了壮族的节日盛装，给同学们跳一段壮族舞蹈。（师以歌曲《月亮田》为背景音乐进行壮族舞蹈展示）

（二）课程展开

1、欣赏歌曲

（1）初听歌曲，谈感受

师：让我们随着欢快的音乐声，走进风景如画的月亮田吧！请同学们仔细聆听音乐，说一说你看到了什么？（以《月亮田》为背景音乐图片展示龙脊梯田风光）

生：答

师：同学们观察得真仔细。这就是壮美的月亮田。这里的田地像楼梯一样，一层一层的，所以，叫梯田。从空中看下来，就像一弯弯月亮，因此也叫月亮田。龙脊梯田位于广西桂林地区，这里的梯田高低错落有致，一道道梯田有的似行云流水，纵横交错，让人感到变幻无穷。

（2）复听歌曲