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接力版音乐一年级上册我的家乡好 《五、山沟沟 （演唱）我的家在日喀则》优质课教案
教学重点
用欢快、热烈、奔放的情绪演唱歌曲
教学难点
曲子速度较快，能准确掌握歌曲的速度
教具
钢琴、DVD、多媒体PPT
教学过程
组织教学：师生问好
（师生问好）
老师：同学们今天特别的精神，在上新课之前，我们来开开嗓，跟着老师的琴声有感情地复习一遍《音阶歌》。
老师：好，请坐下。
二.课时导入：提问导入，了解藏族文化
老师：同学们知道我们国家有几个民族吗？哪位同学能举手回答？
学生：56个民族。
老师：这位同学的知识很渊博啊，我们国家是56个民族组成的。老师想请几位同学来说说自己是哪一个民族的。
学生：……
学生：我是壮族的。
老师：好，请坐。老师也是壮族的。我们广西是壮族自治区，所以我们周围有很多壮族的同学和朋友。
老师：今天老师想介绍一位藏族的姐姐，同学们想不想和老师一起去认识新的朋友呀？
学生：想!
老师：听到同学们这么热情的回答，她一定很开心！现在请大家看大屏幕。
（播放PPT图片）
1.“这位藏族姐姐，她名字叫做卓玛。同学们看看她身上的藏族民族服装，是不是很漂亮？”
2.“接下来我们欣赏西藏一望无边的大草原风景，草原上有马群，还有羊群。”
“这张照片是卓玛姐姐和她家里的马，有同学会很奇怪，为什么家里养的是马不是小猫咪小狗呢？因为呀，西藏有很多的大草原，马是他们的交通工具，他们需要骑马踏过草原。但是同学们在生活中，不可以随意践踏草坪草地，因为我们这里没有草原，我们要好好的爱护花草。”