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一年级上册各族童谣 《 一、娃娃乐 (演唱)娃哈哈》优秀教案
能力目标: 学生能用欢乐的情绪演唱歌曲,学会用简单的新疆舞动作并能够边歌边舞。
情感目标:培养学生热爱伟大祖国的情感,增强民族团结意识。
教学重点:
学生能用欢乐的情绪演唱歌曲,并能用简单的新疆舞动作边歌边舞。
掌握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型
教学难点:
学生对歌曲情绪的把握以及如何边歌边舞
教学用具:
多媒体希沃教学、电子琴、铃鼓
教学过程:
1、组织教学
师生问好歌
2、导入新课
师:在前几节课里,同学们跟着老师去到了四季如春的云南哈尼族学习了歌曲跳呀快来跳舞,去到了广西学习了壮族歌曲小金凤。今天呀,老师要带大家去到更远的地方,请欣赏图片。同学们你们知道今天老师要带大家去哪儿吗?
生:新疆
师:新疆位于中国的最西北,和我们广西一样,也是一个多民族的地方。其中,维吾尔族能歌善舞、热情大方、十分好客。
3、发声练习(结合实物哈密瓜和葡萄进行节奏的发声练声。)
(用前八后十六分音符的节奏型模唱哈密瓜,用十六分音符节奏型模唱葡萄)
师:新疆啊,还是一个盛产水果的地方。老师呀,最喜欢新疆的葡萄和哈密瓜,同学们你们喜欢吗?那下课后老师请大家一起品尝美味的水果。
节奏练习:哈、密瓜,葡萄。哈、密瓜,葡萄。哈 密瓜,葡萄,哈哈哈。(注意学生的坐姿,嘴型,强弱变换,以及肚皮跳跃的感觉)
3、新歌教学
师:新疆是有名的歌舞之乡,同学们,想不想学一学他们独具特色的歌舞呢?下面就让我们一起来学习维吾尔族民歌《娃哈哈》。首先让我们一起来欣赏这首歌曲。
A欣赏歌曲
师:听完这首歌曲你们觉得这是一首怎样情绪的歌呢?
生:活泼,欢快