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接力版一年级上册各族童谣 《 一、娃娃乐 （演唱）娃哈哈》优秀教案设计
二、教学重、难点?
1、用欢快、热烈的情绪演唱歌曲。?
2、随音乐跳起秧歌舞。?
三、教学过程?
1、导入?
教师提问：同学们，上课之前老师有一个问题想问问大家，我们家里过年的时候都会干些什么？今天老师要给大家表演一个节目，你们仔细看看，这个节目表现的是哪个地区的情景？?
播放《福门开，好运来》音频，教师跳东北秧歌舞。?
生：这个舞蹈表现的是东北的秧歌。?
师：东北的秧歌有什么特点呢？?
生：听起来很热闹，非常的欢快、热烈，拿着手绢跳起来非常的大方……?
2、学习歌曲《秧歌舞》。
音乐卡片，简单了解秧歌，秧歌，中国北方最具代表性的民间舞种之一，既有表演性，又有娱乐性，东北秧歌中最具突出特色的三种道具是：腰间的彩绸，手中的扇子，多边形手绢。跳舞时脚走“十字步”，情绪欢快、热烈。它起源于，插秧耕田的劳动生活，至今已有千年的发展历史，有着自己成熟而稳定的风格。
3、听音乐练习十字步。?
师：你们说得非常好，东北的秧歌有一个非常有特点的脚步，叫十字步，我们学一学。?
教师指导：指导学生练习十字步，首先每人在地上画一个十字，脚站在原位上，第一拍左脚向右踩到1点上，第二拍右脚踩到2点，第三拍左脚踩到3点，第四拍右脚回到原位。?教师在练习的时候给学生数拍子进行慢速练习，比较熟悉以后加上音乐进行多次练习。?
4、学习歌曲《秧歌舞》
（1）聆听旋律。
（2）根据旋律上下左右打节拍。
教师指导：这时候学生基本可以拍打歌曲的旋律了，重点指导学生附点的节奏，节奏要准确。在歌曲中间的前两个十六分音符后一个八分音符。
（3）按节奏朗读歌词。?
教师指导：指导学生按照节奏朗读歌词，感受歌词表现的热烈情绪。?
（4）演唱歌曲歌词。?
电子琴伴奏，演唱歌词。?
教师指导：指导学生用欢快的情绪演唱歌曲，激发学生感受歌词的情绪，唱出热烈欢快的情绪。?
5、锣鼓伴奏?