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一年级上册音乐多彩的声音 《四、村寨欢歌 （演唱）走路》精品课教案
【学情分析】
一年级学生特点：活泼，好动，模仿力强。但注意力容易游走分散，难以长时间集中。在教学中要不断创设课堂情境，寓教于乐，让学生在游戏中提高音乐的感知能力使学生获得音乐知识技能。
【教学目标】
知识与技能目标：指导学生用活泼，有趣的情绪演唱歌曲，帮助学生初步认识小动物的形态。
过程与方法目标：尝试用动作，歌声表演等艺术形式表达自己对动物的关爱之情。
情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲，表演艺术活动，引导学生关注自己身边的动物，引发孩子们对动物的关爱。
【教学重点】
有表情地、自然地表现歌曲。
【教学难点】
能准确掌握歌曲中的音乐记号，休止符、顿音记号；引导学生模仿小动物动作进行舞蹈律动。
【课前准备】
多媒体课件，钢琴，鼓，铃鼓，头饰。
【课时安排】 1 课时
【教学过程】
一、导入（创设情境）
听音乐进教室（玩具兵进行曲） 学生模仿自己最喜欢的动物走路愉快的进教室。
二、发声练习 《小动物唱歌》。
师：欢迎同学们来到森林的音乐会。这是覃老师的好朋友——小熊（维尼）
维尼：小朋友们，你们好！我是维尼。欢迎大家来到大森林的音乐会，刚才同学们你们走的跳的太好啦，听说你们的声音很好听，可以唱一曲给我听听嘛？
同：可以
师：好的，请同学们跟着覃老师的琴声一起来唱《小动物唱歌》。
课件：《小动物唱歌》
同学们，我们要声音好听就要做到
提要求：第一遍
声音做到轻声高位