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一年级下册各族童谣 《一、小歌墟 （演唱）阿西里西》优秀教案
4、结合歌曲能有秩序地进行游戏活动,进一步激发学生表现音乐的自信心、感受力、表现力、和参与音乐实践活动的积极性。
2学情分析
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。二年级学生，有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。
3重点难点
对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。
2、根据歌曲进行歌表演,并能结合歌曲有秩序地进行游戏活动,在各项音乐活动中培养学生的创造能力。
4教学过程
组织教学
1、听音乐进教室。
2、听音乐《森林狂想曲》音乐课前放松练习。
发声练习
一起唱唱《山谷回音真好听》，让你们的歌声回荡在大自然中。
生跟琴唱歌曲
教学导入
教学导入
1、提问
师:同学们,我国是个多民族的国家,你们知道有多少个民族吗?
生:56个民族。
师:非常正确!56个民族像56朵花,百花争艳,各显千秋。
2、欣赏师:那么今天又会是哪朵美丽的花朵向我们绽放呢?请欣赏(播放《阿西里西》视频)。
生:欣赏。
师:你知道这是我国哪个民族吗?
生:彝族。
4、唤彝族小朋友
师：你们看彝族的小朋友在干嘛呢？（再次听歌曲）