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二年级上册我的家乡好 《五、塞北风光 （听赏）美丽的草原我的家（马头琴独奏）》优秀教案
3、进一步培养学生对音乐的审美能力、感受能力及表现能力。
二、教学重、难点：
1、用连贯、圆润的歌声有感情的演唱歌曲。
2、用动作来感受歌曲特点。
3、自编动作进行表演。
三、教具准备：
电子琴、教学图片、教学课件、多媒体教学展示系统、
四、课时安排：2课时
五、教学基本过程和具体环节
?（一）开课（第一课时，以竟猜的形式，让孩子们来猜猜是哪个民族的）
师：嗨，小朋友，真高兴我们又见面了！现在，我想和你们一起来做个有趣的游戏，猜猜看，呆会儿播放的是哪个民族的？
1.播放一段新疆舞表演的场面。
a.学生观看。
b.提问：知道是哪个民族的吗？
c.生答，师表扬。
d.请学生表演新疆舞。
师：我知道你们文艺班的小朋友，最会表演了！谁来给我们跳几个动作？
（请一位学生上台）
师：来，我们给她打扮、打扮！（拿新疆帽）带上这顶漂亮的帽子（生戴）诶呀，真漂亮！看看，象不象我们的新疆小姑娘啊？我们一起来帮她拍张照留念，好吗？来，摆个姿势。
教材： 二年级 上 使用时间： 修订：
（全班模拟拍照）
师：欢迎她给我们表演吧！
（学生表演）
e.师小结。
2.展示学校获奖节目的照片。