二年级上册快乐的小乐手 《三、悦耳的丁当声 （演唱）小时钟的歌》优秀教案

二年级上册快乐的小乐手 《三、悦耳的丁当声 （演唱）小时钟的歌》优秀教案

2．能大胆创意，主动参与合作表演。

教学重难点：

要求学生唱好有休止符的旋律。

教学过程：

一、组织教学：

师生问好

律动

二、发声练习

1．长音

1=D—G 4/4

5 — — — ||

la

要求：声音圆润，连贯，气息平稳。

2．跳音

1=D—G 3/4

5 3 1 | 5 3 1 ||

啦 啦 啦 啦 啦 啦

要求：声音短促、跳跃，有弹性。

三、听辨多种闹钟声响,引入新课教学.

四、新歌教学。

1．完整聆听音乐，自由想像,谈谈这首歌曲是愉快还是很悲伤的。

2．全班有感情的朗读歌词；

3．学习歌词让学生爱惜时间，好好学习。

4．学生跟老师轻唱；

教唱时,可抓住作品情绪上和结构上的特点进行教学,可将学生分成两大组,一组唱一句,依次类推。有利于提高学生兴趣和集中注意力,也有利于养成倾 听音乐的好习惯和增进同学之间相互配合的感情。